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以素质教育为本 积极探索课程改革
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摘要
在深化教育体制改革的今天,我觉得着力课程建设应坚持"以人为本、培养兴趣、塑造个性、健全人格、和谐发展"的办学宗旨,充分展示学生的个性特长,弘扬中华民族优秀传统文化。实施素质教育的目的是使幼儿成为能力全面、人格完善、个性鲜明的全面发展的人。这就要求幼儿园教育要着眼于"引导",在引导过程中加强目的性,重视发展性。
作者
刘建娣
机构地区
淮安市淮阴区实验小学
出处
《小学科学》
2014年第8期129-129,共1页
Science
关键词
教育体制改革
引导过程
个性特长
和谐发展
教育技能
操作材料
智力开发
幼教改革
小班幼儿
教育理念
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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