品析语言落实语文教学的有效性被引量：1

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摘要《全日制义务教育语文课程标准》指出：阅读教学的主要任务应是引导学生对语言文字进行品味,体验特定情境中人物的情感,领会作品的人文内涵,领悟文章的表达方式。在阅读教学中,教师抓住语言文字引导学生阅读,实际上是在为学生搭建一个学习文本、理解语言、掌握方法,吸取知识、发展思维、丰富思想感情的便捷桥梁,让学生充分感受文本中语言文字的魅力。那么,如何指导学生品味语言呢？

作者毛英姿

机构地区湖北省荆门市竹园小学

出处《新课程研究（下旬）》 2014年第8期7-8,共2页 New Curriculum Research

关键词语言文字《全日制义务教育语文课程标准》语文教学有效性引导学生阅读教学品味语言特定情境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2014年第8期

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