摘要
我校(此处指湖北省洪湖市第十一中学,下文同)是一所农村中学,受师资力量和硬件条件的限制,以致于开展多年的课改在我校也是“只闻楼梯响,不见人下楼。”2013年,中心学校决定把我校作为试点,探索课改新模式,以改变全镇各中小学教师满堂灌的教育教学现状,笔者和几个年轻教师被派往荆州北门中学去听课取经,学习课改新模式。北门中学分高中部和中学部,学校规模很大,当我们走到初中部时,首先吸引我们的是班级的命名。
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第8期130-130,共1页
New Curriculum Research