三本院校大学英语教学中的心理干预探索

随着我国高等学校办学方式多样化的开展，三本院校已成为高校教育又一支生力军，截止2014年，陕西省境内三本院校已达21所，在校生逐年上升。三本院校在校生相对于一本、二本有其自身的特点，本篇将针对于三本院校大学英语教学的现状及笔者在教学过程中所遇到的一些问题，探讨教师的心理干预在此过程中的重要作用。