普通高中选修课(Ⅱ)实施情况的调查分析与思考——以湖南省为例

要真正做到在普通高中开设多样化的选修课,做到教师乐教,学生乐学,师生共同探讨,完成选修课的学习任务,并真正有益于学生的终生发展,就必须着眼于中国教育的现状,分步骤有计划地推进,分别解决领导重视、财政支持、师资均配、改革高考、建立完善的评价机制等问题。