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高中语文探究式学习的实践研究

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摘要 探究式学习是一种发现的学习,在这一教学模式下,教师必须在课堂中精心设计教学情境,让学生从不同的视角发现问题,通过同学或师生间交流,探求解决问题的方法,提高学生的自学水平和独立思考的能力。在高中语文教学中,探究式学习可以帮助学生更好地参与到课堂教学中,增强学生的语文学习兴趣。为此,笔者在本文中分析了探究性学习方式的重要性,并指出高中语文探究式学习的具体实践,以期给相关研究者以有益借鉴。
作者 邱毅
机构地区 重庆市合川中学
出处 《课外语文(下)》 2014年第8期1-1,共1页
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二级参考文献9

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