中学生时评写作教学策略

本案例是以小组合作的模式,通过演讲活动来促进学生的时评写作。活动强调学生自主选题,分工合作,完成学习任务;活动融＂读＂＂写＂＂说＂三位一体,切实提高时评写作水准;在活动中关注学生理性思维的发展,培养学生的现代公民意识。