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朗读——引领学生走进文本的重要通道
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摘要
语文课堂教学离不开朗读,朗朗的读书声是语文课堂区别于其他学科教学的一个标志。"朗读"是引领学生走进文本的重要通道。本文作者首先对语文课堂中"朗读"的状况进行审视与反思;接着具体阐述了"如何引导学生通过朗读引领学生走进文本,揣摩文本内涵,领略形式之美"这一问题。
作者
季克秀
机构地区
江苏省邳州市碾庄中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第8期14-14,共1页
关键词
语文教学
文本
朗读指导
情感融入
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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