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浅谈如何提高课堂提问的质量
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摘要
教师的语言是一堂课至关重要的部分,不管是课堂提问语还是评价语言,都是需要深入去推敲的。在课堂上,当我的一个问题问出去后,有时学生表现出来的却是木讷地看着我,此时我就会问自己,是不是自己的提问语没有说好,所以学生听不懂我的提问呢?所以教师的语言不仅要让学生听懂,更要让学生产生兴趣,有兴趣才会举起小手来回答这个问题。
作者
王蕾
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎中心小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第8期54-54,共1页
关键词
提高
课堂提问
质量
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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