期刊文献+

试析对外汉语教学与中学语文教学的差异 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 对外汉语教学与中学语文教学同属中文教学,同样需要讲求教学质量和效率,同样需要教授传统文化和汉字,它们有相似之处,也会存在一定差异。本文从教学对象、教学目标、教学方法、教学语言几个方面将两者进行对比,希冀两者能够互相借鉴、互为补充。
作者 王虹
出处 《课外语文(下)》 2014年第8期59-60,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献8

  • 1彭利贞.试论对外汉语教学语言[J].北京大学学报(哲学社会科学版),1999,36(6):123-129. 被引量:41
  • 2刘殉.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言文化大学出版社,2000.
  • 3李泉.对外汉语教学理论和实践的若干问题[A]..对外汉语研究的跨学科探索[C].北京:北京语言大学出版社,2003..
  • 4R·M·加涅著 皮连生译.学习的条件和教学论[M].上海:华东师范大学出版社,1999..
  • 5德·索绪尔.普通语言学教程[M].北京:商务印书馆,1985.
  • 6这个问题多年来一直有不同认识.国内的对外汉语教学,很早就确立了一个教学原则:无论是基础阶段还是中高级阶段,都必须使用目的语作为教学语言.这个原则并不为国外的一些同行所认同,他们的理由是,用学生的母语教学可以节省课堂时间.从语言学及语言教学的一般原理看,我们自然认为以目的语作为教学语言更有利于学生获得第二语言.到目前为止,唯一遗憾的是我们还缺乏实证性研究的支持.
  • 7李泉(2003)把这类教学语言表述为"学生深恶痛绝的教学语言".
  • 8很多学生对我们的这个原则非常赞同.近些年对这个原则有些忽视,部分教师课上大量使用外语,学生意见很大.

共引文献36

同被引文献2

  • 1刘殉.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社,2000:128.
  • 2钱威,徐越化.中学语文教学法[M].上海:华东师范大学出版社,2005.

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部