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探析九年级作文有效性教学

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摘要 作文是语文教学的半壁江山,在中考中占据重要分量。如何提高九年级作文教学的有效性,受到广大语文教师的思考和关注。本文通过讲述作文教学潜在的制约因素,对提高九年级课堂教学中的作文教学效率提出了几点看法。
作者 利煜彪
出处 《课外语文(下)》 2014年第8期67-67,共1页
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