关于高中语文阅读教学的几点思考

新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式,但在当前的语文阅读教学中,仍然存在许多不足。以学生为学习主体的教学思想仍难以落实,语文阅读教学缺乏实效。根据高中阅读教学内容,并结合新课改的理论指导,从阅读教学方法和阅读范畴两个方面来探讨语文阅读教学。