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关于高中语文阅读教学的几点思考
被引量:
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摘要
新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式,但在当前的语文阅读教学中,仍然存在许多不足。以学生为学习主体的教学思想仍难以落实,语文阅读教学缺乏实效。根据高中阅读教学内容,并结合新课改的理论指导,从阅读教学方法和阅读范畴两个方面来探讨语文阅读教学。
作者
丁贵生
机构地区
安徽省庐江二中
出处
《课外语文(下)》
2014年第8期122-122,共1页
关键词
阅读教学
个性化阅读
课外阅读
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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