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教学中“先学后教,当堂训练”应注意的几个问题
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摘要
落实课程改革的关键是课堂教学改革。课堂教学的改革主要依赖于先进的教育理念和教学结构的优化。提高课堂教学效果的主要途径是优化教学。本人以“先学后教,当堂训练”教学方式中出现的问题,谈谈看法。
作者
李宁波
机构地区
宁夏吴忠市第一中学
出处
《魅力中国》
2014年第23期198-198,共1页
关键词
自主学习
先学后教
激发
内化
最近发展区
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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