技术能否“革”教育的“命”

从来没有哪个时代的教育如此饱受关注,各种冠以改革名义的理念与实践、技术与方法以“你方唱罢我登台”的姿态充斥着课堂,课堂几乎成了一块随意刷新的屏。“翻转课堂”、“慕课”、“微课”等现象大有星火燎原之势,随之而来的“颠覆的教室”、“翻转的课堂”、“教学的改革”、“教育的N个变化”、“云教室”等词汇乃至“新的教育革命即将到来”的论断轮番冲击教育者和世人的耳膜。