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“分组竞赛计分”奏响英语课堂教学的华美乐章

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摘要 文章通过“分组竞赛计分”教学,从分组、计分、操作模式、实施时需要注意的问题四个方面介绍了“分组竞赛计分”在小学英语课堂教学中的应用,探讨了如何充分调动学生英语学习的积极性和主动性,激发其探究欲和表现欲,实现高效课堂,促进学生全面发展,从而奏响小学英语课堂教学的华美乐章。
作者 戴海燕
出处 《新课程研究(上旬)》 2014年第9期66-68,共3页 New Curriculum Research
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