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特优生的焦虑——高中生自我意识辅导
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摘要
【案例描述】黎黎,男,18岁,高三学生,独生子。小学毕业以前同外出务工的父母生活,之后随母亲回到老家上中学。学习成绩优秀,语言表达能力较强,曾参加县级演讲比赛获特等奖。两个月之前的一次考试,黎黎的名次从一直保持的年级前三名小幅下降,之后出现情绪不稳。
作者
颜晓荣
机构地区
重庆市云阳县中山外国语学校
出处
《班主任》
2014年第8期22-25,共4页
关键词
学习成绩
特优生
高三学生
自我意识
情绪不稳
案例描述
语言表达能力
学习效率
小学毕业
问题行为
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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