教育研究与教育科学研究辨析

作为一门具有综合属性的教育学科,教育研究既需要发展理论来揭示事实背后的矛盾运动规律,又需要在教育规范性知识的指导下,来解决实际中的问题。因此,教育科学研究不能等同于教育研究,教育研究需要利用科学,但又不仅仅是科学;它具有科学的态度和品质,却是一种关注人、理解人、创造人的实践活动,还需要进一步接受价值的判断和实践的检验。