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要在运用语言文字的过程中掌握巩固语言文字
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摘要
我们的课程改革走过了一年又一年。在经历了课程改革的洗礼后,我们的语文教学可谓是精彩纷呈。课堂模式多样,课堂花样百出,一时间我似乎不知道要做好语文教学该从何下手了。静下心来,我思考:语文教学我该怎样教?语文课上我该教什么?……于是,我重新翻看《小学语文新课程标准》,品味其中的内涵。
作者
王淑萍
机构地区
山东省青岛市城阳区流亭街道双埠小学
出处
《改革与开放》
2014年第14期74-75,共2页
Reform & Openning
关键词
语言文字
语文教学
课程改革
课堂模式
新课程标准
小学语文
语文课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
改革与开放
2014年 第14期
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