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让信息技术与学科实现真正融合
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摘要
为让信息技术与学科实现真正融合,发挥引领教学变革的作用,我们采用“自主学习、自由思维、流畅表达、大胆质疑、有效合作”等教学形式,努力构建“自主、快乐、智慧、多冗、高效”的灵动和智慧课堂。实践证明,确立基于微课程支持下的小组合作课堂,将是未来几年课堂教学改革的基本走向。
作者
宋杰
机构地区
山东省淄博市高新区华侨城小学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2014年第9期106-107,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
信息技术
学科
智慧课堂
课堂教学改革
自主学习
教学变革
教学形式
有效合作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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