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载体的生物学功能
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摘要
高中生物学知识体系中涉及到多种生命活动的载体。载体的多样性决定了它的多种重要生物学功能。 1输送电荷的载体——神经纤维神经元受到一定的刺激后能够产生兴奋,并能将兴奋传导下去。神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外的电位表现为膜外正电位、膜内负电位;当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,兴奋部位的膜就产生一次很快的电位变化,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位。
作者
梁愈
机构地区
宁波市鄞州中学
出处
《中学生物学》
2014年第7期3-5,共3页
Middle School Biology
关键词
生物学功能
载体
高中生物学
神经元
生命活动
知识体系
兴奋
多样性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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