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高中生物课实施情感式教学的实践与思考

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摘要新课程不仅重视教师的认知能力,还要强调教师对于情感式教学的实施手段.在高中生物课中实施情感式教学不仅对于教师的教学目标和认知有着非常重大的帮助,还能增强学生的自信心.拥有非常强烈的积极情感.

作者朱宏飞

机构地区江苏省如东县掘港高级中学

出处《中学生物学》 2014年第7期22-22,共1页 Middle School Biology

关键词情感式教学高中生物课实践认知能力教学目标积极情感教师新课程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2014年第7期

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