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如何提高偏远民区小学生的写作能力

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摘要写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点,要突破这个难点,我认为应该从提高学生的写作能力着手.可偏远山区的彝族孩子受语言环境、语言习惯、生活环境的影响,很难把所见所闻所想用文字顺畅地表达出来.换言之想的和写的意思不一致,偏差,或达不到效果.怎样才能使学生的写作水平有所提高呢？

作者马正权

机构地区四川省攀枝花市盐边县温泉彝族乡中心小学校

出处《俪人（教师）》 2014年第14期36-36,共1页

关键词写作能力小学生语文教学写作教学语言环境偏远山区语言习惯生活环境

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第14期

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