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高中政治教学存在的问题及对策

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摘要教师需要合理运用案例,让学生对所学的内容有所触动,情感上有所感动,心灵上有所震动,进而让学生产生思考,并进行自主感悟.只有这样,才能更好地为学生构建学习思想品德课的知识平台,让学生展示的风采,达到良好的教学效果.

作者覃正辉

机构地区恩施州清江外国语学校

出处《俪人（教师）》 2014年第14期72-72,共1页

关键词高中政治问题对策因势利导

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2014年第14期

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