期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高英语习作能力的有效途径探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语写作是学生英语综合能力运用的一种体现,是听说读写四种技能考查中对学生要求最高的一环.在高考中许多学生在此方面丢分甚多,因此提高学生写作能力势在必行.作为一名高中英语教师,在平时教学中要有意识地系统地进行训练,把写贯穿于课堂教学的各个环节中,有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而久之学生才能写出比较地道的英语文章.但怎么才能有效地培养学生的英语写作能力呢?在此我结合自己日常教学中的经验谈一谈我的看法.
作者
高未琴
机构地区
山西省忻州市第三中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第14期97-97,共1页
关键词
英语综合能力
习作能力
英语写作能力
课堂教学
听说读写
英语教师
思维方式
英语表达
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹会艳.
初中英语阅读教学的策略与方法[J]
.校园英语,2012(3):152-152.
被引量:1
2
马金玲.
浅谈英语写作能力的培养与提高[J]
.河南教育(基教版)(上),2006(07S):77-77.
被引量:2
3
史丽莉.
试论高中生英语口语能力提升的有效策略[J]
.校园英语,2015,0(30):118-118.
4
刘汉标.
重视基本概念理解和综合能力运用[J]
.上海教育,2003(07b):29-29.
5
范春梅.
浅谈小学三年级的作文起步培养[J]
.小学生(教学实践),2016,0(8):7-7.
6
林睦春.
你也可以妙语连珠[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(18):64-64.
7
贺子平.
浅谈初中英语书面表达教学[J]
.课外阅读(中下),2012(17):189-189.
8
赵京花.
词汇教学与英语综合能力运用[J]
.现代教育科学(中学校长),2008(2):94-94.
9
张国辉.
工业工程本科毕业设计存在的问题及对策[J]
.科教文汇,2011(12):29-31.
被引量:3
10
莫霞.
提高学生英语写作能力的有效途径[J]
.广西教育,2015,0(5):107-108.
俪人(教师)
2014年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部