农村小班额不能忽视语文课堂常规-我的农村小学小班额语文教学观

课堂是农村小学生语文学习的唯一阵地.学生语文知识的汲取,语文能力的养成,条件非常有限,只能依靠每天40分钟的课堂教学.伴随我国城镇化建设进程的加快,优质教育资源进一步向城区和乡镇中心小学集中,农村偏远小学班额日趋变小,小学校又不能撤并,小班已成为不争的事实;教师老龄化、课程开设不全、学生外流,教师兼任三年级语文,四年级数学等跨年级、跨学科兼课;学生上音乐课就是跟着录音机学歌;