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红萝卜、鸡蛋和咖啡豆-挫折教育团体心理辅导方案

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摘要小学生挫折教育的基本任务是提高小学生的挫折认知能力,包括学生承受挫折的心理准备教育、正视挫折的非凡勇气教育、应对挫折的具体实践教育.本文结合故事情境体验、绘本阅读的方法进行挫折教育,在孩子们担忧、好奇、愉快、心痛等各种情绪中,对学生进行潜移默化的挫折教育.

作者郐丹

机构地区武汉大学

出处《俪人（教师）》 2014年第14期175-175,177,共2页

关键词小学生挫折教育团体心理辅导

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第14期

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