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浅议小学数学课堂教学中的几点教法

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摘要在数学教学中密切联系学生生活实际,可以使学生学起来更加感到自然、亲切、真实,会产生一种强烈的心理体验生活中的数学无时不在、无处不在.这种心理体验,会使学生对知识产生更为浓厚的兴趣,也让学生更加乐于参与课堂的学习活动.

作者武海丽

机构地区河北省永年县永合会镇焦窑小学

出处《俪人（教师）》 2014年第15期51-51,共1页

关键词小学数学体验教学策略运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第15期

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