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浅谈高中历史学习中的记忆缺陷与策略

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摘要历史是我们不应该忘却的记忆,也是社会向前发展的一面镜子.在高中历史教学工作开展的过程中,通过创新教学方法,注重培养学生的兴趣,对提高他们的记忆力和教学工作的效率,具有十分重要的作用.

作者练绍举

机构地区贵州省凤冈县第-中学

出处《俪人（教师）》 2014年第15期90-90,共1页

关键词高中历史记忆缺陷教学策略探析

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
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俪人（教师）

2014年第15期

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