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高中语文教学中的人格教育探微

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摘要高中是学生人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,语文教育是高中学习的主要学科,在高中语文教学中渗透人格教育,对学生今后的成长和学习都有很好的积极作用.本文分析了高中语文教学中人格教育的主要内容、意义及实施策略.

作者杨丽华

机构地区重庆市渝西中学

出处《俪人（教师）》 2014年第15期120-120,共1页

关键词高中语文人格教育主要内容意义措施

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第15期

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