浅谈农村初中英语单词教学的思考及对策

下载PDF

导出

摘要英语单词记忆一直是困扰英语学习者的一道难题.很多人因为单词记忆不得法,总是记住这个单词,忘掉那个单词,使单词学习成为英语学习的拦路虎.俗话说,方法不对,努力白费.只有采取行之有效的方法记忆单词,记忆词组,从而突破英语句子和文章,也就是说,在句子中记单词,才是最具有生命力的单词,在句子中学语法,才是最有效最有用的语法.结合我多年的英语教学实际,结合农村中学英语教学学情,我将从以下几个方面与各位英语同仁进行交流：

作者许翠华

机构地区四川省北川羌族自治县西苑中学

出处《俪人（教师）》 2014年第15期124-124,共1页

关键词英语单词教学农村初中中学英语教学英语学习者单词记忆英语句子教学实际语法

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈秋霞.时尚的课堂,有效的教学[J].校园英语（教研版）,2011(6):60-60.
2闫继权.形容词、副词考点剖析[J].考试（高考理科版）,2008(9):31-32.
3江媛萍.高中英语任务型教学初探[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(22):117-117.
4陈建风.中学语法,岂一个“淡化”了得[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(1):20-20.
5廖添发.主谓一致用法盘点[J].考试与评价（英语高一专刊）,2009(4):4-5.
6陈密云.浅谈新课程标准下的高中英语语法教学——对定语从句在高考中综合考查的分析与思考[J].学周刊（上旬）,2014(1):80-81. 被引量：1
7付容,张丽梅.新课程理念下的英语语法优化教学探究——对一节区级语法研究课的思考[J].中小学外语教学,2009,32(8):30-35. 被引量：3
8王蓓.浅谈情境教学法在中学语法教学中的应用[J].文理导航,2014(7):34-34.
9董秋海.主谓一致用法盘点[J].考试与评价（英语高一专刊）,2017,0(4):8-9.
10姚福龙.新课程理念下初中语法、修辞教学探究[J].成才之路,2014,0(19).

俪人（教师）

2014年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈农村初中英语单词教学的思考及对策

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史