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新课标下如何培养学生对高中生物的学习兴趣

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摘要针对学生学习兴趣的培养,我从让学生对教师感兴趣、学习兴趣的维持以及探究性学习三个方面进行分析,并付诸实践,希望以此来激发学生兴趣,落实新课标的要求,提高学生生物学科素养.

作者石颖

机构地区平顶山市叶县高中

出处《俪人（教师）》 2014年第15期132-132,共1页

关键词兴趣培养维持探究性学习

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第15期

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