期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

激发兴趣,提高效率——谈中职生如何学习英语

下载PDF

导出

摘要苏霍姆林斯基说：“热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因.培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的.＇近两年来,我在培养中职生学习英语兴趣和提高运用能力上作了一些尝试,取得了一定的效果.我的做法如下：

作者侯亚娟

机构地区河北省廊坊市固安进修学校

出处《俪人（教师）》 2014年第15期144-144,共1页

关键词学习英语兴趣中职生激发兴趣效率苏霍姆林斯基学习愿望学习目的学习活动

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1张冬梅.初中英语有效课堂教学方法初探[J].教育现代化（电子版）,2015,0(12):157-157.
2朱建云.浅谈新课程下学生自主学习习惯的培养[J].新课程（教研版）,2010,0(5):194-195.
3陈燕川.浅谈初中生英语自主学习能力的培养[J].中学英语之友（外语学法教法研究）,2011(8):46-48.
4张会勤.高三阶段学困生如何学习英语[J].学周刊（中旬）,2015(3):215-215.
5金义芬.让中职学生也成为英语学习的主人[J].考试周刊,2014,0(91):95-96.
6邱月珍.英语教师要注重学生学习英语技能的指导[J].课程教育研究,2014,0(35):117-117.
7麻金龙.通过“How do we deal with our problems”一课谈教学评价[J].新课程（中学）,2009(3):57-57.
8徐溧,徐玲,虞焱.国内本科英语专业高效学习创新模式探究[J].中小企业管理与科技,2017,1(5):159-161.

俪人（教师）

2014年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部