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浅议基于合作学习的中职语文教学策略

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摘要通过实例对中职语文合作学习的应用策略进行分析与反思,它使学生学习的主体意识和综合素质得到了发展,对培养学生的合作精神、交往能力有着不可替代的作用,为学生自主探索、主动发展创造了较大的空间.

作者陈泓静

机构地区重庆市商务学校

出处《俪人（教师）》 2014年第15期202-202,共1页

关键词策略合作学习过程

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2014年第15期

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