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浅谈历史知识的记忆

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摘要人类历史源远流长,而发生在历史长河中的重大历史事件浩如烟海,多如牛毛,如何有效地让中学生记住这些重大的历史事件呢？本人经过长期的教学实践观察,探求和研究,总结出如下的一些有效的识记方法.

作者曾光余

机构地区四川省资中县双龙镇铧头小学

出处《俪人（教师）》 2014年第15期233-233,共1页

关键词历史知识重大历史事件记忆识记方法中学生实践观教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第15期

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