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欣赏与批评——班级管理与教育活动能力
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摘要
一个班集体没有建立起优良的班风,有的班主任会怨这怨那:学生不听话、素质差啦.班干部不得力啦等等.事实上,一个优秀的班集体,单靠反复强调,天天批评,就能建立起来吗?在对待学生的问题上,我认为班主任管理学生,不要一味埋怨学生,我认为采用赏识教育就是一项行之有效的方法,下面就具体谈谈我在多年班主任工作中的几点做法.
作者
洪其芳
机构地区
杭州市萧山区虎山路初中
出处
《俪人(教师)》
2014年第15期254-254,共1页
关键词
教育活动能力
班级管理
批评
班主任管理
欣赏
班主任工作
赏识教育
班集体
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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俪人(教师)
2014年 第15期
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