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形相与价值:论教育经济与管理专业研究生培养
被引量:
1
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摘要
跨学科人才培养是现代经济社会对教育提出的新问题,也是拔尖创新人才培养的体现。教育经济与管理作为一门跨学科具有形相的专业,应该以培养跨学科人才为己任,然而目前教育经济与管理专业学科发展内在张力不足带来的学科价值困境,使该专业的形相与价值相分离,有形相却无实质的研究生培养是教育经济与管理跨专业目前亟须解决的问题。
作者
杨寒雨
机构地区
暨南大学公共管理学院
出处
《继续教育研究》
2014年第8期42-46,共5页
Continuing Education Research
关键词
教育经济与管理
跨学科
研究生培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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