期刊文献+

高中语文“梳理探究”单元以学定教模式探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在追求高效课堂的今天,以学定教的模式和方法已为广大教师接受。以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。在语文教学中,"梳理探究"单元能有效落实以学定教的理念,下面就对此单元的学习模式进行归纳,以就教于方家。
作者 王晓珍
出处 《语文天地》 2014年第8期50-51,共2页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部