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高中语文“梳理探究”单元以学定教模式探究
被引量:
1
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摘要
在追求高效课堂的今天,以学定教的模式和方法已为广大教师接受。以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。在语文教学中,"梳理探究"单元能有效落实以学定教的理念,下面就对此单元的学习模式进行归纳,以就教于方家。
作者
王晓珍
机构地区
湖南省怀化市第三中学
出处
《语文天地》
2014年第8期50-51,共2页
关键词
以学定教
高中语文
学习模式
新词新语
模式要求
学习过程
学习小组
网络词语
语音修辞
旋律美
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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