语文教学需要整体感知

从心理学的角度分析,人类的认知过程分为三个阶段,即感性—知性—理性（从语文教学角度进行归纳即成为整体—局部—整体三段式模式）三个阶段.只有经过了这三个阶段之后,人脑对认知对象的掌握才能达到一个更高的水平.因此,在新课程背景之下,努力实践整体—局部—整体三阶段教学模式,课堂教学必定会收到事半功倍的效果.