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语境理论在阅读教学中的运用效果探究

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摘要任何的言语交际都要在一定的语境中才能进行,因此,人们只有遵守语境的要求,才能够正常的进行交际活动,进而达到预期的目标.此外,文字是一种表意载体,只有在特有的语境中才能突出表意的作用.所以,在初中语文教学中,必须遵循和采用语境理论指导教学.

作者李乡霞

机构地区江苏省仪征市实验中学

出处《语文天地（初中版）》 2014年第8期53-54,共2页

关键词语境理论阅读教学初中语文教学言语交际交际活动指导教学才能表意

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2014年第8期

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