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高职教育“2+1”工学结合人才培养模式的运作模式
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摘要
工学结合的人才培养模式是高职教育改革的重要方向,是实现高职教育人才培养目标的有效途径,是就业导向的需要。工学结合人才培养模式的实现方式有很多,“2+1”工学结合模式,是一种切实可行的工学结合模式,运用也比较广泛。
作者
程敏
机构地区
宁夏职业技术学院
出处
《宁夏教育》
2014年第8期45-47,共3页
Ningxia Education
基金
2012年度全国教育科学“十二五”规划课题“高等职业教育工学结合长效机制研究”阶段性成果,课题编号:DJA120304
关键词
高职教育
工学结合
人才培养模式
运作模式
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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宁夏教育
2014年 第8期
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