期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
设计模式在C++课程教学中的运用
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对C++语言的教学实际,分析面向对象程序设计教学中的难点,提出引入设计模式思想进行面向对象程序设计教学的观点。
作者
章品正
於文雪
机构地区
东南大学计算机科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2014年第14期41-45,共5页
Computer Education
关键词
设计模式
C++教学
程序设计能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
27
引证文献
6
二级引证文献
19
参考文献
3
1
张利军.
开设设计模式课程的探讨[J]
.计算机教育,2010(4):66-68.
被引量：7
2
向华.
如何在C++教学中引入初步的设计模式思想[J]
.长江大学学报（自科版）（上旬）,2009,6(2):388-389.
被引量：3
3
张雪伍,常晋义.
计算思维在C++程序设计教学中的应用[J]
.计算机教育,2013(13):52-56.
被引量：10
二级参考文献
9
1
Erich G, Richard H, Ralph Johnson, John V.设计模式[M].李英军译.北京:机械工业出版社,2007.
2
合作编辑者.百度百科:设计模式[2009-03-23].http://haike.baidu.COm/View/66964.htm.
3
ErichGamma RichardHelm RalphJohnSon etal 李英军.设计模式--可复用面向对象软件的基础[M].北京:机械工业出版社,2000..
4
Wing J W. Computational thinking[J]. Communications of the ACM, 2006, 49(3): 33-35.
5
于晓强,赵秀岩,闫丕涛.计算机程序设计课程中计算思维能力的培养[J].计算机墩育,2011(13):18-21.
6
牟琴,谭良.
计算思维的研究及其进展[J]
.计算机科学,2011,38(3):10-15.
被引量：183
7
何飞,郭乃珠.
C++教学中关于学习兴趣的培养[J]
.考试周刊,2008,0(8):130-130.
被引量：3
8
丁金凤,李英梅,徐建山,盛琳阳.
基于计算思维的程序设计类课程教学实践[J]
.计算机教育,2012(15):65-68.
被引量：26
9
张雪伍,常晋义.
逆向思维在C++程序设计教学中的应用[J]
.常熟理工学院学报,2012,26(6):108-111.
被引量：2
共引文献
17
1
代文征.
开设软件构件技术课程探讨[J]
.计算机教育,2012(6):73-74.
被引量：1
2
刘玮,何成万.
软件工程双专业“软件体系结构”课程改革[J]
.中国电力教育（中）,2012(6):59-60.
被引量：2
3
杨瑞龙,朱征宇,朱庆生.
引入软件设计模式的面向对象程序设计教学方法[J]
.计算机教育,2012(10):97-100.
被引量：18
4
张雪伍,常晋义.
逆向思维在C++程序设计教学中的应用[J]
.常熟理工学院学报,2012,26(6):108-111.
被引量：2
5
袁磊,宁彬,谷琼.
计算思维在计算机应用型人才培养中的应用探索[J]
.计算机时代,2014(4):62-63.
被引量：4
6
石春,陈焕东,梁平元,何书前.
“工作坊”在软件工程本科课程教学的研讨[J]
.电脑知识与技术,2014(3):1427-1429.
7
孙玲,刘雁春.
以计算思维为导向的C语言课程研究[J]
.计算机光盘软件与应用,2014,17(17):213-213.
8
谢晋.
浅谈PBL融入面向对象程序设计的教学形式[J]
.计算机光盘软件与应用,2014,17(18):201-201.
被引量：1
9
刘玮.
面向卓越工程师培养的《软件体系结构》课程内容与教学方法改革[J]
.软件导刊,2015,14(3):178-179.
被引量：4
10
任远,吉顺如,林志杰.
《程序设计》课程培养学生思维的实践探索[J]
.教育教学论坛,2015(49):276-278.
同被引文献
27
1
任刚,王炜.
浅谈心理学在C++程序设计教学中的应用[J]
.电气电子教学学报,2005,27(4):109-112.
被引量：5
2
刘海岩,锁志海,吕青,梁建龙.
设计模式及其在软件设计中的应用研究[J]
.西安交通大学学报,2005,39(10):1043-1047.
被引量：41
3
吴秀君,唐旭.
C++语言的多态性研究[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2006,15(1):94-97.
被引量：3
4
张富生.
解读卢德馨研究性教学[J]
.中国大学教学,2007(3):41-45.
被引量：46
5
李骏扬,陈汉武.
工科专业C++语言教学目标与方法的探讨[J]
.计算机教育,2007(08X):16-18.
被引量：8
6
Jeannette M W. Computational thinking[J]. Commun- ications of the ACM, 2006,(3).
7
ErichG,RichardH,Ralph1,etal著.李英军,马晓星,蔡敏等译.设计模式:可复用面向对象软件的基础[M].机械工业出版社.2004.
8
刘从军,夏永锋.
模板方法模式在回溯算法中的应用[J]
.微计算机信息,2009,25(21):225-227.
被引量：1
9
向华.
如何在C++教学中引入初步的设计模式思想[J]
.长江大学学报（自科版）（上旬）,2009,6(2):388-389.
被引量：3
10
蒋浩,黄学良,徐志科.
“C++程序语言”课程教学环节的组织与设计[J]
.电气电子教学学报,2009,31(6):10-11.
被引量：2
引证文献
6
1
石鲁生,郑步芹,梁凤兰.
新建地方本科院校“C++程序设计”课程教学改革探索[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2015(10):27-28.
2
王金娟,彭浩.
设计模式之状态模式在C++教学中的运用[J]
.计算机时代,2016(10):90-92.
被引量：5
3
张璞,夏英.
软件设计模式在Java程序设计课程教学中的应用研究[J]
.软件工程,2017,20(7):15-18.
被引量：9
4
张小国.
C++面向对象技术教学方法与教学实践探讨[J]
.电气电子教学学报,2018,40(2):85-91.
被引量：1
5
徐洪智,钟键.
软件设计模式课程教学探索[J]
.福建电脑,2015,31(3):69-70.
被引量：3
6
李涛,任廷艳,罗刚,黎路.
模板方法模式在C++多态性教学中的运用[J]
.现代计算机,2019,0(33):69-72.
被引量：1
二级引证文献
19
1
邰非.
基于实践的C++互动教学模式的建立[J]
.高教学刊,2017,3(8):127-128.
被引量：3
2
钟睿.
设计模式在软件设计中的应用[J]
.电子技术与软件工程,2018(14):27-27.
被引量：4
3
白青海.
面向对象程序设计基本原则探析[J]
.内蒙古民族大学学报（自然科学版）,2018,33(6):489-492.
被引量：2
4
田翔华.
软件开发设计课程的教学实践与反思——以新疆医科大学信息管理与信息系统专业为例[J]
.电脑知识与技术,2018,14(5Z):150-151.
被引量：1
5
李想,沈龙凤.
《软件设计模式》课程启发式教学方法研究[J]
.信息与电脑,2017,29(13):220-222.
被引量：1
6
孟书云,黄家才,刘汉忠,李宏胜.
关于“抽象类”应用型工科课程的教学探索[J]
.科教文汇,2018(35):61-63.
7
霍瑛,彭焕峰.
面向大数据专业的Java课程改革研究[J]
.软件导刊,2019,18(3):204-205.
被引量：3
8
尹孟嘉,张涛,李纪平,陈晓文.
面向竞赛的程序设计分层模式研究[J]
.电脑与电信,2019,0(6):4-7.
9
李涛,任廷艳,罗刚,黎路.
模板方法模式在C++多态性教学中的运用[J]
.现代计算机,2019,0(33):69-72.
被引量：1
10
李德水.
python类装饰器装饰方法通用编码模型分析[J]
.电子设计工程,2020,28(13):41-44.
被引量：2
1
朱晓凤.
C++教学的改革[J]
.信息与电脑（理论版）,2015(20):168-169.
被引量：1
2
余景华,肖铁军,马学文.
浅谈C++教学中与其他课程的融会贯通[J]
.计算机教育,2008(14):42-44.
3
吴珍发.
探讨外教的两种教学法并用于C++教学[J]
.莆田学院学报,2006,13(2):92-94.
被引量：1
4
李素朵,刘翠焕.
高职高专C++教学探讨[J]
.科教文汇,2008(26):87-87.
5
谌先敢.
面向生物医学工程专业的C++教学方法探讨[J]
.教育教学论坛,2014(3):73-74.
被引量：1
6
刘井莲,赵卫绩.
C++教学改革与探索[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(17):209-210.
被引量：2
7
马苗,田红鹏.
“面向对象程序设计与C++”教学中的问题与思考[J]
.计算机教育,2008(6):81-82.
被引量：15
8
穆俊.
刍议PBL在C++教学中的运用[J]
.中国科教创新导刊,2014(8):140-141.
9
李江华,胡群香,苏曼虹,张靖邦.
游戏编程在C++教学中的应用[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2014,12(3):57-61.
10
李骏扬,陈汉武.
工科专业C++语言教学目标与方法的探讨[J]
.计算机教育,2007(08X):16-18.
被引量：8
计算机教育
2014年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
