摘要
针对电子商务等交叉学科课程教学中出现的各学科知识扩展问题,分析电子商务等交叉学科的特点以及交叉学科知识体系之间关系,提出以电子商务为例的交叉学科课程本体构建方法。交叉学科本体体系的构建使得学生在学习某一学科知识的同时,能够参考其他相关学科的知识,从而帮助师生在教学过程中建立交叉学科间知识体系的联系,提高教学质量。
出处
《计算机教育》
2014年第15期43-46,共4页
Computer Education
基金
吉林省优秀创新团队项目(20121805)
吉林大学本科教学改革研究项目(2008059
2013003)
吉林大学青年教师教学能力发展项目(2013297)
吉林大学专业学位研究生课程案例库建设项目"电子商务模式与关键支撑技术"
