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反思独立学院高等数学分层教学
被引量:
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摘要
为了提高独立学院的高等数学的教学质量,独立学院的高等数学教学也施行了分层教学。文章在分析独立学院的生源现状的基础上,认为当前独立学院的高等数学分层教学存在以下弊端:不利于学生的交流和管理,难以调动学生学习积极性,浪费教学资源等。对独立学院高等数学分层教学提出了以下建议:从教学内容、教学过程、教学方法和教学评价四个方面进行分层。
作者
胡桂华
王胜奎
胡珂
机构地区
浙江农林大学天目学院公共基础课教学部
浙江农林大学法政学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第26期132-134,共3页
Education and Vocation
关键词
独立学院
高等数学
分层教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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