浅析钢琴学习中看、听、想与弹的辩证关系

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摘要中国音乐学院的樊禾心教授在《钢琴教学论》一书中，将钢琴教学的基本任务分为六大类：一、读谱能力的培养；二、听觉能力的培养；三、双手弹奏能力的培养；四、双脚协调性的训练；五、判断分析能力的训练；六、音乐感悟力的培养。这也是我们常说的钢琴教学的主要内容，其实归结到我们日常学习中，就是有关“弹”的三个方面：看、听、

作者张杏

机构地区湖南师范大学

出处《音乐教育与创作》 2014年第8期13-16,共4页

关键词钢琴学习能力的培养中国音乐学院辩证钢琴教学分析能力日常学习教学论

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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音乐教育与创作

2014年第8期

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