基于职业判断能力的会计教学研究──以固定资产教学为例

一、引言 会计职业判断是会计及其他相关人员对结果不确定的交易或事项,根据会计准则和其他相关规定,结合事件性质、特点和经济实质等,所做出的判断和决策。会计也是一项充满判断的挑战性工作,一方面,随着社会和经济的发展,会计环境日益复杂多变,不确定性交易和事项日益增多,需要会计人员做出选择和判断;另一方面,以原则为基础的会计准则涉及大量的会计职业判断,如,确定会计政策、运用会计估计、对交易或事项进行确认、计量和列报等。