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小爱&大爱

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摘要没有爱,就没有教育,但是爱不等于教育!教育之爱,富有章法。没章法、没原则的爱,容易跌入溺爱的泥潭。溺爱无异于荼毒。质疑者认为,＂爱生如子＂＂爱校如家＂＂一切为了学生＂＂为了学生的一切＂是教育上典型的矫情行为。＂爱生如子＂＂爱校如家＂是通过人为地扭曲师生关系、

作者张筠凌宗伟张籍匀李良智

机构地区不详山东省青州市经济开发区中心学校

出处《中国西部》 2014年第9期64-67,共4页 Western China

关键词教育章法理性大爱师生关系溺爱学生爱生

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中国西部

2014年第9期

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