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学生发散性思维能力的培养 被引量:1

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摘要 创新是民族的灵魂,教育创新是树人兴国之本,教学创新是推动时代发展的不竭动力。发散性思维能力的培养符合创新教育的要求。在《语文课程标准》中明确提出要发展学生思维能力,激发学生潜能,发散性思维具有流畅性、变通性、独特性等特点,是培养学生创造思维的有效途径。
作者 马起莲
出处 《甘肃科技纵横》 2014年第8期113-114,132,共3页 Scientific & Technical Information of Gansu
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.语文课程标准[M].北京:人民教育出板社,2001.
  • 2Lake RJ, Jelinek WR. Cell cycle- and terminal differ- entiation-associated regulation of the mouse mRNA encoding a conserved mitotic protein kinase. Mol Cell Bio11993; 13:7793-7801.

共引文献5

同被引文献2

  • 1盛晓春.读写结合中创新性思维培养的研究[D].江西师范大学2011
  • 2田锦昉.试论初中语文阅读教学中学生创新思维能力的培养[D].内蒙古师范大学2009

引证文献1

二级引证文献1

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