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小组合作学习在英语教学中的实践与研究
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摘要
小组合作学习,作为一种有效的教学策略,因其能改善课堂氛围,调动学生的学习积极性,使学生切实地参与到课堂教学中来,而被广泛应用于课堂教学中。本文从教学实践出发探讨小组合作学习教学策略在英语教学中的应用。指出了这种教学策略的优点、方法和实施步骤,及其存在的问题和应对措施。
作者
杨波
机构地区
广东省深圳第二高级技工学校
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第8期111-111,113,共2页
Education Circle
关键词
小组合作
教学实践
问题与对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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