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初中物理课堂有效性初探
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摘要
本文从课堂的教学手段、教学方法以及师生之间生沟通的手段等方面,结合自己在物理课堂中的教学实践来谈谈。教师应如何掌控学生的学习情况,从而调整自己的教学策略,达到提高教学的有效性的研究。
作者
黄辉柳
机构地区
广西南宁市横县平马镇初级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第8期56-56,共1页
关键词
物理课堂有效性
初探
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
教育界(综合教育)
2014年 第8期
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