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精心预设动态生成

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摘要集体教研上课尴尬，转变思路，一塌糊涂变成齐声称赞。灵性的客体，精心预设，灵动生成，因势利导，就进发展，追寻教学真正意义!

作者邵曼利

机构地区安徽省亳州市蒙城县城关二小

出处《教育界（综合教育）》 2014年第8期90-90,共1页

关键词预设教学生成

分类号 G [文化科学]

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教育界（综合教育）

2014年第8期

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